Obecna idea edukacji włączającej stawia nas przed nie lada wyzwaniem, albowiem w naszych placówkach edukacyjnych coraz częściej pojawiają się uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a wśród nich dzieci z autyzmem oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi.  Istota tych zaburzeń jest na tyle złożona, że tak naprawdę każdy uczeń , można by rzec, to oddzielny przypadek diagnostyczny i niepowtarzalna indywidualność, która  jest dla nas wielką niewidomą.  Niniejsze szkolenie ma na celu zapoznanie z fenomenologią zaburzeń autystycznych oraz współwystępujących sprzężeń.  W części wykładowej słuchacze zapoznani zostaną z najczęściej mogącymi pojawić się trudności edukacyjno-wychowawczymi uczniów ze spectrum autyzmu oraz podejmiemy próbę wspólnego opracowania działań prewencyjno – metodycznych.  Zapoznamy ponadto słuchaczy z technikami pracy oraz pokażemy sposób wprowadzania ćwiczeń poprzedzających zajęcia właściwe z uczniem.

1. Istota edukacji włączającej
2. Fenomenologia zaburzeń autystycznych
3. Trudności edukacyjno- wychowawcze uczniów ze spektrum autyzmu
4. Opracowanie działań prewencyjno –metodycznych
5. Techniki pracy z uczniem oraz wprowadzanie zajęć właściwych
6. Podsumowanie i konsultacje z trenerem.

150 zł/ os

Małgorzata Karwowska – dr nauk humanistycznych  w zakresie pedagogiki specjalnej. Oligofrenopedagog, pedagog specjalny, logopeda, socjoterapeuta , terapeuta zajęciowy, wykładowca akademicki

Anna Wojciechowska– mgr  pedagog specjalny, oligofrenopedagog, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki, masażysta, terapeuta behawioralny, terapeuta ACC

Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli

Edu-Edukacja  Akademia Rozwoju  Kadr Oświatowych
e-mail: edu@eduedukacja.pl
tel: 880 544 057